- Test di ingresso e colloquio per la determinazione del livello di conoscenza linguistica
- Analisi dei bisogni individuali e delle aree di intervento
- Definizione della frequenza settimanale e degli orari
- Formazione delle classi in base all'omogeneità di livelli linguistici e degli obbiettivi da raggiungere
- Verifiche di controllo in classe
- Rapporto finale con valutazione di progresso raggiunto nelle singole aree linguistiche